Explorando el maravilloso mundo de la ciencia

Taller de refuerzo y nivelación biología II periódo

 

1. Competencia argumentativa:

Siguiendo el proceso para realizar escritos demuestre:

1.      ¿Por qué es necesaria la reproducción para los seres vivos?

2.      El recorrido del óvulo desde el ovario hasta el exterior del organismo

3.      Qué es el desarrollo vivíparo y en qué animales es típico

4.      En la mujer en dónde y cómo se forman los óvulos

5.      Cuál es la función esencial del aparato reproductor en todos los seres vivos

6.      Qué funciones secundarios puede desempeñar en algunos de ellos

7.      Por qué ocurre la menstruación

8.      Qué influencia tienen las hormonas ováricas en el ciclo mestrual

9.      Qué es la ovogénesis, dónde y cómo se realiza

10. Suponiendo que la ovulación ocurre regularmente el día 14 del ciclo mestrual y que los gametos pueden resistir hasta 48 horas en las vías genitales femeninas. ¿cuáles son los días del ciclo más favorables para la fecundación?

11. ¿Cómo se forma el semen? ¿Qué sustancias lo componen?

12. ¿En qué parte es fecundado el óvulo? ¿Qué sucede cuando el óvulo no es fecundado?

13. Elabora un mapa conceptual con las etapas del ciclo mestrual y demuestra que sucede en cada etapa. Establece diferencias.

14. Demuestre las ventajas que presenta la reproducción sexual sobre la asexual

15. Por medio de un cuadro comparativo establezca las diferencias entre: Segmentación, gastrulación y diferenciación

16. Demuestre los pasos más importantes de los procesos de ovogénesis y de espermatogénesis.

17. Al frente de cada hormona demuestre su importancia, indicando el órgano que la produce:

a.      Folículo estimulante: (FSH)

b.      Luteinizante:   (LH)

c.       Progesterona

d.      Testosterona

e.       Estrógenos

 

18. Qué métodos de planificación familiar conoce?. Demuestre su importancia.

19. Enuncie y explique las leyes de Mendel

 

2. Competencia interpretativa:

Con una X sobre la letra marque la respuesta correcta:

1.  La fecundación humana se realiza a nivel de:

a. El útero                  b.  Cuello uterino                   c.  Trompas de Falopio     d. La vagina

2.  El órgano que cumple función reproductora y urinaria es:

 a.  Próstata                b. Epidídimo                         c. Uretra                            d.  Conducto deferente

3. El óvulo fecundado se sitúa en

 a.  Los ovarios           b. Las trompas de Falopio    c. La vagina                       d. El útero

4. La hormona reguladora del crecimiento y maduración del folículo ovárico es:

 a. La progesterona     b. La FSH                             c. Los estrógenos               d. La LH    

5. El desarrollo de un organismo a partir de un huevo sin fertilizar se conoce como:

 a. Ovogénesis            b. Vivíparo                            c. Partenogenésis               d. Maduración

  6.      Las siguientes estructuras hacen parte del aparato reproductor femenino excepto una:

a.      Ovarios                             b. Útero                       c. Uretra                      d. Vulva

7.      Las células intersticiales e los testículos producen una de las siguientes hormonas:

a.      Estrógeno                          b.  FSH                                   c.  HL                          d. Testosterona

8.      El semen contiene las siguientes sustancias excepto una:

a.      Mucus                               b. Fructosa                 c. Fosfatos                 d. Almidón

9.      La producción de andrógenos por los testículos es estimulada por una de estas hormonas:

a.      Testosterona                     b. HL                         c. FSH                                    d. Estrógeno

10. Los caracteres sexuales secundarios masculinos son producidos por una de estas hormonas:

a.      Estrógeno                          b. HL                         c. FSH                                    d. Testosterona

 11. La membrana de fecundación se forma cuando:

a.      El óvulo está maduro        b.  El espermatozoide penetra al óvulo

c.       Se forma el blastocito       d. El cigoto se implanta en el útero

12. Cuál de las siguientes parejas está más relacionada:

a.      Trompas de Falopio – Testículos                         b. Glándulas de Cowper – Ovario

c.       Relaxina – parto                                                 d. Zona pelúcida – Espermatozoide

13. Los espermatozoides se forman en:

a.      El epidídimo                                                        b. El conducto eyaculador

c.       La próstata                                                         d. Las células intersticiales

14. ¿Cuál de las siguientes parejas está menos relacionada?

a.      Pelo – ectodermo                                             b. Sistema digestivo – endodermo

c.       Hígado - ectodermo                                        d. Ovarios – mesodermo

15. ¿Cuál de los siguientes organismos no es ovivíparo?

a.      Tiburón                 b. Serpientes                         c. Lagartos                            d. Aves

16. Durante la segunda división meyótica de la ovogénesis se forma uno de estos cuerpos señálalo:

a.      Los oogonios        b. El oocito secundario          c. Segundo cuerpo polar        d. Oocito primario  

17. ¿Cuál de las siguientes membranas embrionarias sirve como depósito de desperdicio metabólico?

a.      Amnios                 b. La alantoides                     c. El corion                             d. El saco vitelino

18. La finalización de la segmentación está determinada por la formación de uno de estos cuerpos:

a.       El blastodermo     b. La gástrula                         c. La blástula                          d. La mórula

19. Los genes son:

a.  Paquetes de información genética.                         b.  Sólo proteínas    

c.  Enzimas digestivas.                                                d.  Partes del citoplasma

20. El resultado de la ovogénesis es:

a. Cuatro óvulos                                                       b. Cuatro espermatozoides

c. Un óvulo tres cuerpos polares                               d. Un cuerpo polar tres óvulos.

21. El proceso de transformación del cigoto en embrión se denomina:

a.  Embriogénesis        b. Organogénesis.                  c. Gestación                           d.  Nidación

22. De las siguientes parejas cual es el factor dominante:

a.  aa                         b. Ai.                                     c.  ii.                                      d. Aa

23. Del cruce Rr x Rr Se obtiene una descendencia cuya proporción genotípica es:

a.  1 : 1                       b. 1 : 2 : 1                              c.    3 : 6                                  d. 3 : 3 : 3

24. En el cruce P1 RR x rr en la primera generación filial resultan descendientes:

a. RR                         b. rr                                        c. RRrr                                   d. Rr

25. Un granjero cruza ganado ruano (dominante) con ganado blanco la descendencia debe ser:

a. 50% roana, 50% blanco b. 75% roana, 25% blanca c. 100% roana                  d. 50% roja, 50% blanca.

Responde las preguntas 1/5 teniendo en cuenta el siguiente procedimiento:

    A  si sólo a es verdadera.

    B  si sólo b  es verdadero

    C  Si sólo a y b son verdaderos

    D  Si solo a y b son falsos.

1.      (       )        a. La lombriz de tierra es hermafrodita.

                            b. La sangre se origina del ectodermo

2.       (       )       a. los peces presentan fecundación interna

                            b. El sistema nervioso se origina del endodermo

3.      (       )        a. La reproducción de la hidra es asexual

                            b. Cuando el óvulo es fecundado por el espermatozoide Y se produce un varón

4.      (       )        a. Los animales vivíparos se desarrollan dentro de la madre

                            b.  Los óvulos se originan de los oogonios

5.      (       )        a. La sustancia fertilísima se encuentra en los espermatozoides

    b. El ectodermo se forma en el polo animal que no migra

3.      A los conceptos verdaderos escríbales la letra V y a los falsos la letra F

1.      (       )        Las bacterias se reproducen sexualmente

2.      (       )        El paramecio presenta reproducción por bipartición

3.      (      )        Las esponjas presentan reproducción sexual y asexual

4.      (      )        Las planarias no presentan segmentación de tejidos

5.      (       )        En la partenogenésis hay fecundación de óvulos

6.      (      )        La hormona lactogénica determina los caracteres secundarios en el hombre

7.      (       )        Los cromosomas son paquetes de ADN

8.      (       )        El genotipo hace referencia al aspecto físico

9.      (       )        La bolsa amniótica protege al embrión de choques y agresiones

10. (       )        El olor penetrante del semen se debe al líquido producido por el pene

11. (       )        La ingeniería genética tiene como fín manipular los genes

 

4. Utilizando los cuadros de PUNNET, realiza lo siguiente:

cruce individuos homocigotos: negros con blancos siendo el negro el carácter dominante. Resuelva para la F1 y para la F2.:

 

a. para la F1:                                                                   b. Para la F1                                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Genotipo: ______________________                        7. Genotipo: _______________________

3.Fenotipo:   ______________________                        8. Fenotipo: _______________________    

4.Homocigotos_____________________                        9. Homocigotos: ___________________    

5. Heterocigotos: ___________________                     10. Heterocigotos: __________________

Coloca en los paréntesis el número de la columna II que corresponda al enunciado de la columna I

COLUMNA   I

COLUMNA II

(        ) FSH

1.      Ovulación

(        ) Hialuronidasa

2.      Inhibe la maduración del folículo

(        ) HL

3.      Estimula la formación del endometrio

(        ) Testosterona

4.      Ayuda a la unión del óvulo con el espermatozoide

(        ) Estrógenos

5.      Estimula caracteres sexuales femeninos

(        ) Progesterona

6.      Estimula la secreción del estrógeno

(        ) Cuerpo amarillo

7.      Estimula la formación del cuerpo amarillo

(        )    Genes                       

8.      Molécula más sencilla de los ácidos nucléicos

 

(        ) ARN                        

9.      Segunda generación filial

 

(        )Androceo

10. Los óvulos son fecundados en el agua

 

(        )    ADN                            

11. Constituye el código genético

(        )  Nucleótido                     

12. Su desarrollo embrionario lo completa en una bolsa

(        ) Semilla

13. Se encuentran en los cromosomas

(        ) Monohíbrido                  

14. Bases nitrogenadas complementarias

(        ) Ovogénesis                

15. Contiene Uracilo

(        ) Citosina-guanina               

16. Desarrollo embrionario del óvulo sin fecundar

(        ) F1                

17. Proceso de formación de óvulos

(        ) Recesivo                   

18. Célula sexual producida por los testículos

(        ) F2   

19. Formación del zigoto por la unión de óvulo y espermatozoo

(        ) Dominante               

20. Ciento por ciento heterocigotos

(        ) Fecundación                  

21. Par de genes responsables por una característica

(        ) Espermatozoide         

22. Primera generación filial

(        ) Alelos                          

23. Cruce de un solo carácter genético

(        ) Fecundación externa

24. Cuando se halla en el genotipo aparece en el fenotipo

(        ) Partenogenésis

25. Es enmascarado cuando existe el dominante

(        ) Marsupial

26. Reunión de estambres

(        ) F1 de cruce de razas puras

27. Ovulo fecundado y maduro

       

Identifica, escribe el nombre de los órganos señalados e indique la o las funciones de cada uno:

                                 

 Competencia Propositiva

1.      ¿Cuáles son las campañas que existen en nuestro país para el control de la natalidad? ¿Qué piensas de ellas?

2.       ¿Investiga los diferentes tipos de desviaciones sexuales existentes en el ser humano? Propone alternativas de solución

3.      ¿Qué piensas con relación al control de la natalidad?. ¡Cuál debe ser tú papel en los métodos de control en la sociedad en que vives?

4.      ¿Qué piensas del aborto? ¡Qué alternativas de solución propones para evitar el aborto?

5.      ¿Qué mensaje enviarías a los jóvenes respecto del sexo responsable?

6.      Cuál o cuáles causas cree que sean las que originan embarazos en jovencitas adolescentes?

7.      Por medio de un escrito proponga alternativas para que disminuya el embarazo en jóvenes adolescentes.

8.      Que alternativas de solución propone para que los jóvenes tengan una actitud responsable frente al sexo?

9.      Qué piensa del aborto? Y cuál cree que sea la posición de los jóvenes frente a la decisión de ser padres tan jóvenes?

10. Proponga alternativas de solución, frente al alto contagio de los jóvenes por ETS.

11. ¿Qué enseñanzas le dejó este tema y que consejos le daría a sus compañeros?